Мир Энергия - учебный центр, работающий с 2013 года. За это время было обучено более 65 000 слушателей. Главная задача состояла в том, чтобы адаптировать и улучшить наш обучающий сайт (Moodle), обновить его версию и настроить параметры под наши запросы.
Были некоторые переживания по поводу выбора компании. С выбором SENSYS Engineering все сомнения развеялись, так как менеджер и технический специалист всегда были на связи и оперативно отвечали на возникающие вопросы еще на этапе подписания договора. Всю основную работу проводили в удобное для нас время, после была ознакомительная экскурсия по проделанной работе. Какое-то время у нас еще возникали вопросы или трудности в работе с обновленной площадкой. Специалист нам терпеливо и очень грамотно все объяснял (для удобства были записаны видео инструкции, сделаны скриншоты).
Однозначно рекомендуем к сотрудничеству, если вы цените качество работы и свое время!
www.worldenergy24.ru
«Значки» (Badges)
Одной из эффективных механик в данной LMS является бейджификация посредством значков.
С помощью них успешно можно решать следующие задачи:
- оценивать и поощрять текущие успехи студентов,
- вносить в образовательный процесс компоненты игры,
- поддерживать дух и атмосферу здорового соперничества.
Но, чтобы значки работали, важно не просто их внедрить, а поддержать это внедрение грамотно.
Например, важно разобраться со следующими вопросами:
1. Как далее будет формироваться внутренний рейтинг участников курса?
2. Как организована система поощрения и награждения?
Важно, чтобы конкретные действия были объективно измеримыми.
И, если с тем, за какие достижения в обучении студенты, сотрудники будут награждаться значками, определиться не так сложно, то определить вес этих достижений не всегда просто, но очень важно.
Можно выдавать значки как за любые завершенные действия (чтение материалов, выполнение заданий, участие в форумах, семинарах, взаимном оценивании работ и т.п.), так и за прохождение определённой «планки», достижение «порога».
Очень удобно, что Moodle – гибкая система, и она позволяет выбирать значки с разным номиналом (степенью достоинства).
Важно, чтобы система поощрений была максимально понятной и прозрачной как для преподавателя, тренера, инструктора, так и студентов, стажёров.
Здорово, что разработчики Moodle реализовали такую «фишку», что каждый значок может иметь срок действия. Это важно, чтобы никто не расслаблялся и не зазнавался.
Также предусмотрено вручение значка с сопровождением поздравительным сообщением. Это уместно далеко не всегда, но для успешного завершения важного модуля ресурса или всего курса в целом это очень ценно.
Кстати, если для учеников, студентов, стажёров значки – мотивирующие компоненты, для преподавателя, тренера, наставника – это инструмент контроля, управления, аналитики. Эта информация помогает посмотреть на картину в двух срезах:
1. Кто быстрей, эффективней работает с материалом?
2. Насколько интересны, востребованы отдельные элементы курса. Эти данные важны, чтобы корректировать учебные материалы, программы, механики.
Тайник (Stash)
Среди отлично «отрабатывающих» элементов геймификации – инструмент (Stash).
Если система значков – это выстроенная система мотивации, лестница (и все понимают правила). То бонусы из «Тайника» выдаются «между делом». Человек «корпит» над заданием не для поощрения, а LMS его «сама» в нужный момент поощряет. Чем? Здесь опять-таки многое зависит от организатора обучения.
Если человек успешно решил трудную задачу, его можно поощрить, например, чек-листом, практикумом, бесплатным доступом на факультативный курс. Всё зависит от ситуации, но роль инструмента Тайник (Stash) нельзя недооценивать.
