Хочу поделиться своими положительными впечатлениями от работы с командой Sensys Engineering.
Очень важно, что команда Sensys Engineering очень внимательно относится к нашим запросам и потребностям. Они четко помогают нам в работе, а также обучают наш персонал. Кроме того, они всегда на связи и оперативно реагируют на все наши вопросы и просьбы.
Мы довольны тем, что у нас есть надежный партнер, который всегда готов помочь нам в любой ситуации.
В целом, мы очень довольны сотрудничеством с командой Sensys Engineering и считаем, что это был правильный выбор. Благодарим команду Sensys Engineering за отличную работу и надеемся на дальнейшее продуктивное сотрудничество.
Этапы оценки потребностей компании
- Анализ процессов компании. Как бизнес-процессов, так и непосредственно образовательных. Необходимо определить, какие процессы нуждаются в улучшении и оптимизации, проанализировать, что уже есть в образовательной структуре для решения задач, определить перечень инструментов (в том числе, LMS), курсов и тренингов, которые подойдут для обучения.
- Определение потребностей сотрудников. Этот аспект нередко опускают. Но он чрезвычайно важен, чтобы от LMS получить максимальный результат.
- Непосредственно выбор корпоративной платформы обучения. У каждой компании свои интересы и приоритеты. Кому-то важно обеспечить идеальный формат онлайн-трансляций для филиалов, кто-то заботится о возможностях для индивидуального вектора развития. Для многих помимо непосредственно обучения важно то, предоставляет ли платформа возможности для контроля учебного процесса, оценки компетенций и прогресса.
- Удобство использования: простота и удобство интерфейса, доступность для использования на различных устройствах.
- Стоимость. Это не просто цена LMS, а общие расходы на внедрение, обслуживание, обучение на ней персонала. Важно все рассматривать в комплексе. И главное, соизмерять расходы и отдачу + брать во внимание потраченное и сэкономленное время на достижение цели и получение результата.
Выигрышное решение
Отлично закрыть потребности многих компаний - особенно с точки зрения функциональности, удобства пользования и расходов - способна платформа Moodle.
Если говорить о стоимости, то Мудл – бесплатная программа, но в расходы важно включить работу специалистов по настройке сервера, самой установке и настройке Moodle, включая настройку дизайна и структуры, создание структуры разделов обучения.
Если у вас нет опыта, эти процессы отнимают множество времени. И лучше доверить рутину подрядчику, а самому сосредоточиться на профильном виде деятельности.
Что же касается удобства, функциональности, то, начиная с версии 4.0 платформа максимально радует администраторов, преподавателей, студентов. При этом налицо постоянные улучшения.
Прочувствовать улучшения на деле максимально позволяет версия LMS Moodle 4.2.
Чем радует новая платформа Moodle LMS 4.2?
Moodle LMS 4.2 – это:
- улучшенный пользовательский интерфейс,
- функции, которые повышают эффективность работы преподавателей, инструкторов и системных администраторов.
- обновление вносит улучшения в создание курсов и аналитику, что позволяет быстрее и проще создавать увлекательные учебные процессы, измерять прогресс учащихся и улучшать их результаты.
Улучшения в журнале оценок
Существенные изменения затрагивают журнал оценок.
- Реализована функция поиска в отчете оценщика Grader report (экспорт отчета по оценкам). Искать учащихся легко по их идентификаторам, именам, адресам электронной почты.
- Появилось отображение отзыва в отчете оценщика. Дополнительные улучшения включают в себя введение записей отчета оценщика на странице выбора.
- Реализован селектор «количество записей на странице» в отчете Grader.
- Появилась возможность сворачивать/разворачивать элементы (столбцы) в отчете Grader.
- Оптимизирована сортировка столбцов в отчете Grader.
- Упростилась работа с группами.
Интерфейс стал удобнее, настраивать журнал оценок стало проще.
Благодаря улучшениям в журнале оценок на новый уровень выходит видимость прогресса, успеваемость учащихся. С ними проще и эффективней работать.
Улучшение интерфейса, навигации, дизайна
Переработан интерфейс, навигация, дизайн. Изменения особенно затронули страницы курсов и базу данных (знаний).
Теперь просто дублировать разделы и добавлять действия в любом месте раздела. Типы действий отображаются только преподавателям (не учащимся), когда включен режим редактирования.
URL-адреса с постоянными ссылками позволяют администраторам, преподавателям, техническим тренерам делиться определенными местами в курсах,
Некоторые элементы теперь отображаются как в указателе курса, так и на главной странице.
В базах данных улучшен внешний вид страницы полей базы данных, более заметным стал дизайн нижнего колонтитула.
Больше открытости и гибкости
- Виртуальный класс BigBlueButton с открытым исходным кодом, интегрированный с Мудл в качестве стандартной функции, теперь предоставляет возможность ограничить определенные форматы записи, доступные для просмотра всем. Настройка администратора также позволяет отображать изображения профилей участников во время сеансов в прямом эфире.
- Текстовый редактор TinyMCE, начиная с новой версии Мудл, используется по умолчанию в Moodle LMS 4.2. Работать с текстовым наполнением стало проще.
- Добавлена новая функция обмена сообщениями о заданиях, позволяющая легко отправлять сообщения учащимся со страницы отправки заданий.
Полезные советы по внедрению Moodle
Не забывайте, что любое новшество подразумевает и учет технических обновлений.
- Если вы выполняете обновление, то Moodle 4.2 без проблем «ложится» на версии 3.11.8 и выше.
- Обратите внимание на версию PHP. Теперь минимум PHP 8.0.0, при этом уже есть и поддержка PHP 8.1.x. Поэтому Moodle 4 – это вариант «на вырост», который «закроет» потребности компании на перспективу, не потребовав срочной модернизации.
- Настройка PHP max_input_vars >= 5000.
- По сравнению с предыдущей версией изменены требования к некоторым базам данных. Так PostgreSQL должна быть 13 версии, MySQL 8.0
